在神州英才《卓越组织领导力系统》课程上，姜桐老师用哲学眼光、层层递进的方式悉心讲解，自己对于相关概念及实操方法等方面的理解更加深入，对于自己所在企业的现状、问题、挑战、困难与障碍等问题也进行了思考，在逐步实现领导力提升的同时，也学会了用辩证的眼光、多角度思考问题。

在为期三天的课程中，姜桐老师通过理论教习、案例分析的形式，从领导力的含义、如何提升领导力以及领导力如何落地执行等方面进行详细讲解。姜老师对企业现状和困惑的分析，很多案例一对比都好像都是说我们自己。同时，自己也明确了在思想上的误区及改进措施。

1、领导是把人心管好。之前自己一直认为领导就是带头把事管好，凡事亲力亲为，但用这种方式工作真的很累，而且团队成长得很慢。在后边的工作中自己力求转变，先和团队伙伴沟通、确认未来的发展方向，协助大家认同现在的工作对自己达成目标的意义；

2、信任是协同的基础。以前自己的领导风格是做事问心无愧就好，无需多说，信不信随你。这样的态度也让我受到过教训，比如事前不说清楚，受到团队成员的质疑，导致工作迟迟推进不下去等。面对困境应及时调整，无论什么事自己都应该有耐心解答成员的疑虑，尽可能的面对面沟通；

3、共建未来目标。以前我觉得目标理应是领导设定的，员工执行即可，达不到目标就是执行力不够，但在执行过程中发现目标好像就是给自己定的，只有自己最关心，其他人不上心。听了姜桐老师的课程自己认识到团队目标不应该是一言堂，应倾听每位成员的想法，换位思考；

4、剖析现实问题。怕影响士气、怕伤了情面、不是原则问题都睁一眼闭一眼等，慢慢可能会发展成大毛病没有，小毛病不断的情况。应有把问题扼杀在萌芽的意识，出现问题不要回避，而是引导大家正面面对，认真分析；

5、共同制定解决办法。以前自己爱装成团队里的大象，什么事都能搞定，搞不定也装能搞定的样子，就怕大家认为自己是弱者，就因为好强，出现问题大家就依赖性推给我。姜桐老师讲到领导者应适当示弱，承认自己不是万能人，承认有些问题自己也没办法面面俱到，认同伙伴的好点子，团队同心协力解决问题；

6、小进步、大称赞。以前自己不太喜欢当面称赞，感觉像故意讨好对方，但长期下来团队成员工作被动，收获甚微。自己在未来的工作中不再吝啬表扬的言语，主动给予肯定和称赞，遇事及时回应。

通过姜桐老师的课程，认识到自己距离成为一名优秀领导者还有很长的路走，需要持续学习反思，不断精进。                                          

——梧桐木·何忧